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老师基本资料
   称呼:  姚老师(413594)    性别:  女
 出生年月:  1980年2月 36岁    籍贯:  江苏
 目前学历:  研究生  目前身份:  在职教师
 所在区县:  五华区  老师住址:  五华区建设路师大实验中学对面
 毕业学校:  中国民用航空大学:数学
 任教学校:  任教学校保密:高中数学 初中数学
家教资料  
 拿手科目:  高三数学
 胜任科目:  高中或初中数学
 辅导对象:
 家教价格:
七年 10元 八年 10元 九年 10元 高一 10元 高二 10元 高三 10元 
[注:上面的价格是指每小时的价格,仅供参考]
 适教区域:  五华区建设路师大实验中学对面
 辅导方式:  学生上门
 家教时间:
  平时 暑假 寒假
上午          
下午          
晚上
 教学经历、
 爱好特长、
 个人性格、
 决心趋向、
 其它要求:
一、姚老师简介
本人在昆明市一所学校任教,有12年的初高中数学家教辅导经验,对中高考数学有一定的深入研究,经验丰富,有独特的教学方案,针对性强,因人施教,因人而教。
二、姚老师对初高中数学辅导的见解:
(1) 抓知识形成。数学的一个概念、定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识,这些知识的形成过程容易被忽视。事实上,这些知识的形成过程正是数学能力的培养过程。一个定理的证明,往往是新知识的发现过程,在掌握知识的过程中,就培养了数学能力的发展。因此,要改变重结论轻过程的教学方法,要把知识形成过程看作是数学能力培养的过程。
(2) 抓问题暴露。在数学课堂中,老师一般少不了提问与板演,有时还伴随着问题讨论,因此可以听到许多的信息,这些问题是现开销的,对于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须及时解决,不能把问题遗留下来,甚至沉淀下来,现开销的问题及时抓,遗留问题有针对性地补,注重实效。
(3)抓解题指导。要合理选择简捷运算途径,这不仅是迅速运算的需要,也是运算准确性的需要,运算的步骤越多,繁度就越大,出错的可能性就会增大。因而根据问题的条件和要求合理地选择简捷的运算途径不但是提高运算能力的关键,也是提高其它数学能力的有效途径。
(4)抓数学思维方法的训练。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任,它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性,对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用中才能培养和提高。
三、姚老师辅导的成功案例
在2005年辅导过十中的一名学生,用了两个月的时间数学成绩从80分左右提高到125分左右,高考成绩128分.2007年辅导过师大附中的一名女同学,认识她时高二第一学期,那时候她的成绩在90到100之间,我辅导了她将近两年的时间,高考最后成绩131。还有很多成功案例,不一一列举了。如果感兴趣的同学可以打电话免费试听我的课
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