教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
本人上大学期间一直任两名学生家教,一名为缅甸籍华侨小孩,一名为因转学学习落后的小学五年级学生,两名均有非常明显的学习进步表现,故上学期间一直任他们的固定家教,家长从未换过其他家教。
上学期间就获得多项奖项,包括主持人大赛奖,辩论赛优秀辩手,绘画奖等,且获得心理咨询师资格证书,以上种种获奖证书均可验证。教学期间,获得学生家长及教育部门的一致肯定,后因个人发展原因离职,现在愿意在闲暇时间继续从事教育,对小孩教育并非传统老师仅关注成绩的上升,而是运用现代教育,包括根据小孩心理,挖掘小孩潜力存在因素,教会更多学习的方法与尊重和礼仪等传统教育中缺乏的知识面。
这里仅仅是纸上谈兵,若有重视现代教育的家长可与我联系,我们面谈,若仅仅看重孩子的成绩点而并非关注他的成长面,对孩子因成绩不佳非打即骂者请勿打扰! |
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